乱象频出，职校怎么了？

职校教育的现状、问题与改革方向

一、职校乱象及背后原因

职校近期乱象频出，其认可度低且与产业脱节。从社会层面看，存在“认可度”、“契合度”、“匹配度”低等问题，所育人才的获得感、幸福感、荣誉感不高。这主要是因为职业教育与生产实际中间环节多，两者相脱离无法及时反馈信息。随着信息革命及自动化智能化发展，教育与职业分离，职业的短期化现象加剧，传统热门专业如今面临困境，新职业不断涌现，旧职业不断消失。

二、职业短期化与学制的矛盾

教育管理部门虽有应对举措，但仍存在根本矛盾。新专业和职业需求源于产业一线，而教育机构工作滞后。并且不同职业所需培训时间不同，但学校管理僵化，导致学生就业受影响，AI发展也使学制与职业短期化的矛盾更突出。

三、企业主导职业培训的设想

职业教育主体应是企业而非职校。德国“双元制”是职业教育典范，中国推行“校企合作”效果不佳。学校牟利、企业图廉价劳动力，导致学生利益受损。企业有培训员工能力，应让企业主导职业培训。

四、政府在职业培训中的角色

政府每年投入大量职业教育经费但效果不佳。若企业主导职业培训，政府应将部分经费转拨给企业，同时加强监管，防止弄虚作假。并且很多中职、高职存在固有问题，不应因部分人的利益牺牲产业未来。